《当代教育实践与教学研究》2024年第22期期封面

当代教育实践与教学研究 2024年第22期

《当代教育实践与教学研究》是由河北出版集团主管,方圆电子音像出版社主办,河北省电化教育馆协办的教育类学术期刊。本刊是河北省教育技术协会会刊,致力于推动教育理论与实践的结合,促进教育教学改革与创新。本刊聚焦当代教育实践中的热点与难点问题,关注教学研究的前沿动态,为教育工作者、研究人员和管理者提供学术交流平台。

本期文章

虚拟仿真技术在工程地质实习教学中的应用探讨

智慧教室与大学英语学习成效的实证研究

新时代背景下分子细胞生物学专创融合型深度学习课堂的构建

智慧课堂教学改革与实践——以污染环境生物修复工程课程为例

可穿戴数字化传感及人工智能在课程教学中的创新探究——以仪器分析课程为例

线上线下混合教学模式在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学中的应用及优化策略研究

浅谈大数据时代下数据库课程教学改革

基于交叉学科"生物材料学"课程数字化教学改革探索

新工科视域下生物质能源化课程教学改革的思考

基于"项目导向+OBE理念"的混合式教学改革——以非金属矿选矿课程为例

基于"模拟研究生科研论坛"的细胞生物学课程改革实践

三教改革视阈下高职院校劳动教育课程化建设

机器学习课程项目化教学实践改革探索

五育并举视域下中医临床护理学教学改革策略探讨

新文科背景下旅游管理专业课程教学模式研究

混合式教学模式在法学教育中的应用分析

新质生产力视阀下高职院校审计课程教学实践与研究

碳达峰碳中和理念融入环境专业课程的教学研究

地方红色资源与高职院校思想政治教育融合策略研究

高职"Java程序设计"课程思政教学改革的探索与实践

基于SOBER模式的传热学课程思政教学设计——以传统文化视角探析对流传热问题

近代测试与表征技术课程思政设计与实践

一流课程建设下"视觉传达设计实践"课程思政教学研究与探索

高校思政课与新媒体新技术深度融合的探索

地方性应用型本科院校工商管理专业思政育人路径探析

研究生"医学科研概论"课程思政混合式教学的探索与实践

思政教育在住院医师规范化培训教学门诊的应用

大中小学思政课理想信念教育一体化策略研究

融合课程思政的混合式一流课程中医儿科学教学改革探索

课程思政在高等教育课程中的融入和应用——以化工安全与环保课程为例

研究生专业课程"生物药物分析"中课程思政教育的探索

青年导师如何在医学研究生成长中发挥"育人"作用的模式探讨

双高背景下铁道类高职院校理事会制度建设的策略和提升路径研究

基于"大工程观"的信息类专业工程认知平台设计与实证研究

机械专业专升本教育衔接优化策略研究——以机械原理课程为例

三全育人背景下本科生导师制学生核心能力培养研究与实践

服务湖南"三高四新"战略的智能制造人才校企"双元"育人体系构建的探索与实践

校企合作模式下无人机+新建筑行业人才培养改革探讨

民办高校大学生创业意向研究

情绪智力培训对实习护士教学效果的评价研究

思政教育融入护理实习生门诊实践教学的实证研究

产学研背景下大学生校外实践教育基地建设与学生创新能力培养的融合探索

规范化教学在呼吸内科护理实习生临床实践中的应用效果研究

新质生产力背景下的创新创业教育路径的改革和发展研究

新文科+数字经济时代国贸专业应用型数智商务人才培养模式研究

四新背景下大创项目支撑化工类本科创新型人才培养模式探索与实践

基于资历框架的粤港澳大湾区职业教育贯通研究:职业标准的开发

文理大师顾毓琇先生的教育思想及其实践

促进高中生物与生物专业英语交叉和课堂融入的研究


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